Een lhbti+ onderwerp aanstippen bij Maatschappijleer

Lestips

Voorbereiding 

Je weet nooit hoe leerlingen zullen reageren als een lhbti+ onderwerp (terloops) ter sprake komt. Dat kan spannend zijn. Bereid je daarom altijd voor en zorg voor een veilige sfeer in de klas. Dat kan met behulp van onderstaande Gendi-tips en tools: 

• Het thema opnemen in je les. 
• ‘Een veilig klassengesprek voeren’
• Stappenplan voor een veilig gesprek.
  

  ---

1. Project ‘It gets better’

• Bekijk een van de video’s van It gets better in de klas op de website It gets better en de Instagram pagina. Het Amerikaanse project ‘It gets better’ is gestart naar aanleiding van een aantal zelfmoorden van homoseksuele jongeren nadat zij gepest waren. In de video’s vertellen mensen hoe het voor hen beter is geworden nadat zij uit de kast gekomen zijn. President van Amerika Joe Biden en andere celebraties zoals Lady Gaga ondersteunen het project en geven in een videoboodschap hun mening.
• Bespreek de video’s na. Denk daarbij aan de volgende vragen:

-Helpt het volgens jou om jongeren via deze filmpjes aan te spreken?
– Wat kan het effect van deze filmpjes zijn op homoseksuele jongeren?
– Wat kan het effect van deze filmpjes zijn op andere jongeren?

• Laat leerling zelf een video maken of boodschap schrijven (zoals de celebraties).

2. Lhbti+ emancipatie in NL

Hoe is het gesteld in Nederland met de lhbti+ emancipatie?

• Laat leerlingen uitzoeken:
  – Welke rechten hebben lhbti+’ers in NL? Welke wetgeving bestaat er voor hen? (bijv. meerouderschapswet).
  – Kunnen trangenderpersonen een X in hun paspoort krijgen?

3. Politiek klimaat

• Welke politieke partijen in Nederland komen op voor de lhbti+ gemeenschap? Wat staat er in de verkiezingsprogramma’s? Bijv. D66 – Wat D66 doet voor lhbtiq+’ers. 
• Laat leerlingen uitzoeken wat het Regenboogakkoord is? Wie heeft het ondertekend?

4. Regenbooghysterie

Bekijk met in de klas de uitzending van Argos Medialogica: Regenboog Hysterie – Medialogica – HUMAN over het maatschappelijk toenemende anti-lhbti+ geluid.

• Bespreek de uitzending klassikaal na:
  – Waar komt dit geluid vandaan?
  – Hoe zou dit zijn voor iemand die lhbti+ is?
  – Denk je dat lhbti+ rechten in gevaar komen?
  – Wat vind jij van voorlichting over seksuele diversiteit op school?

  ---